祝明予听完只想翻白眼，这地域级别的难度，不如暑期去端盘子。
操场上顿时议论纷纷，孙光头见目的达到，随便说了几句话便让学生回教室上课了。
祝明予他们下节课是体育课，走的路径和大部队相反。逆着人流，能听到不少人讨论这次的进步奖学金。
大部分人都跟祝明予抱着相同的想法，觉得孙光头这人是个傻子，取得进步奖所花费的时间和概率不如去多打几份工。
也不知道场上有几个人能听进去孙光头的话。
祝明予对体育课向来兴趣缺缺，他不爱做流汗的事情，体育老师一旦宣布自由活动就会偷回教室看闲书。
今天他送宁绎知东西还被对方怼了，颇有热脸贴冷屁股的感觉。心情不爽，闲书便也懒得看，于是便拿着它挡脸睡觉。
迷迷糊糊中，听到旁边有椅子被拉开的声音，他将书扒拉下来，然后就看到宁绎知的这张帅脸。
帅是帅的，但打扰自己睡觉就很欠了。
新仇旧怨一起来，祝明予不准备给他好脸色，于是撇了撇嘴，头埋在臂弯准备继续睡觉。
但翻书声和写字的沙沙声实在过于刺耳，闭了眼后再细微的声音都像是在催着他学习。
最终他选择放弃睡觉，磨磨蹭蹭地翻开了数学作业。
十分钟后。
祝明予觉得自己是有多想不开去做数学自虐，第一道立体几何题就把他难住了。
继续做下去就是折磨自己。
他果断选择放弃，刚在桌肚里翻找他的闲书，旁边便伸过来一只手，拿着铅笔给他的几何体添了一条辅助线。
这只手宽大、修长，骨节凸出，中指和食指一侧有明显的薄痂。
听说学习勤勉的人都会在这处有凸起的痂。
宁绎知画完辅助线，说：“现在试试证明全等。”
对方都亲手帮忙画线了，祝明予也不好意思摆烂，只得硬着头皮把第一个小题做完了。
第一个小题做完，第二道又犯起了难。旁边那道视线太过热烈，弄得他更加紧张。他把第二道题目读了又读，题干又画又圈，最终还是把笔一扔：“算了，不做了。”
“第二道题通常跟第一道题挂钩，把上一题证明的结论用在第二题上。”宁绎知循循善诱。
祝明予只得把笔重新捡起来，磕磕巴巴地终于把第二道题也写完了。写完那刻他立即把卷子一收，掏出英语的册子，说：“我要换换脑子，做完形填空。”
宁绎知点点头，继续撑着下巴，盯着祝明予做完型填空。
祝明予终于受不了了，拧着眉毛问身边的监工：“你想干嘛呀？”
宁绎知脸上闪过一丝赧然，眼睛左右看了看，随即恢复往常平平的语调：“既然你送我书签了，我就有义务好好监督你学习。”
“那你还我。”祝明予咬牙切齿。
宁绎知不为所动，开口便是一句欠打的话：“祝明予，好好学习吧。”